[Breanna Lungo-Koehn]: Мы хотим перейти к технической стороне.
[Jenny Graham]: Мы дадим вам примерно полминуты, чтобы начать, а затем приступим. Идеальный. Приветствуем всех. Обратите внимание, что Комитет по строительству объединенных средних школ Медфорда проведет пленарное заседание Комитета по строительству объединенных средних школ Медфорда онлайн в понедельник, 22 декабря, в 6:30 утра и будет проводиться только посредством дистанционного участия. Вы можете посмотреть встречу в прямом эфире на YouTube-канале государственной школы Медфорда через Medford Community Media Network в вашей местной кабельной сети (Comcast 98 или 22). И каналы Verizon 43, 45 или 47. Встреча будет записана. Участники могут войти или позвонить на это собрание, используя идентификатор Zoom: 941-0559-9107. Что ж, прежде чем нам позвонят, я просто хочу сделать немедленное объявление и поприветствовать Пола Мэлоуна в Строительном комитете. На недавнем заседании школьного комитета Пол голосовал вместе с нами в школьном комитете. Добро пожаловать, Пол. Он заменит Трейси Кин, которая вышла из комиссии. Итак, мы немного знаем Пола, но он, как и Трейси, такой же театральный наблюдатель, и ему не терпится брать ее пьесы. И коллективы исполнительского искусства. Добро пожаловать Пол, я знаю, что это много значит для тебя сегодня вечером. Я не ожидаю большого количества голосов, но вы являетесь членом с правом голоса. Поэтому иногда мы звонили им и спрашивали, что они о чем-то думают. Если не. Хотя Рождество препятствует этому процессу, мы продолжим наши усилия, чтобы вовлечь вас. Добро пожаловать Что ж, для начала я позвоню тебе. О, я думаю, у нас есть кворум, я вижу. Итак, давайте попробуем. Дженни Грэм здесь. Я мэр Луго-Коэна. Доктор Глюси отсутствовала. Это Марта Кабрал. Марта была там. Потерплю ли я неудачу? Либби Браун. О, ты здесь. Привет Ты меня слышишь? Привет Привет, Ливия. Привет Марисса Десмонд.
[SPEAKER_08]: Я еще не встретил Мариссу.
[Jenny Graham]: ок Брайан Хиллиард. я здесь Мэри Дорси.
[Unidentified]: Ой.
[Jenny Graham]: Марии здесь нет. Эмили Лазаро. Этот. Эмили. Николь Морель.
[Unidentified]: Этот. Аарон Орападе.
[Jenny Graham]: У нас есть Аарон.
[Paul Ruseau]: Я имею в виду, я видел это некоторое время.
[Jenny Graham]: Но все в порядке, заключенный Люк. Я думаю, у меня проблема с опозданием. Так что дай мне немного времени, чтобы посмотреть, смогу ли я это сделать. Закажите это у меня, потому что я думал, что это я, а не все вы, и теперь я знаю, что произошло. Пожалуйста, подождите немного.
[Breanna Lungo-Koehn]: Дженни, я не слышал, чтобы кто-нибудь говорил «да», кроме Марты и Либби, но я не слышал и никого другого.
[Unidentified]: Вероятно, новое обновление Zoom.
[Paul Ruseau]: Они просто оказывают давление на мир, чтобы он объединил нас.
[Jenny Graham]: Я бы прыгнул на свой телефон. ок Здравствуйте, сэр Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь?
[SPEAKER_12]: Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь?
[Unidentified]: Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь?
[SPEAKER_09]: Ты меня ясно слышишь?
[Unidentified]: Ты меня ясно слышишь?
[SPEAKER_09]: Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь?
[Jenny Graham]: Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь? Ты меня ясно слышишь?
[SPEAKER_09]: Ты меня ясно слышишь? Ты меня слышишь
[Jenny Graham]: Okay, I'll do it, we have a quorum and then I will act as a non-voter. Боб Дикинсон? Фиона Максвелл? Боба и Фионы сегодня здесь нет. Может быть, это Пиппаселли?
[Unidentified]: Этот.
[Jenny Graham]: Где Фэллон? Выставка Лори Ходжтон? Джон Маклафлин. Пабло Руссо.
[Paul Ruseau]: Подарки
[Jenny Graham]: Фил Сантос. Лиза Миллер. Этот. И доктор философии. Подарки Спасибо, что поддержали меня. Видимо мой интернет решил, что хватит и приближаются праздники. Тем не менее, я переадресую звонок Мэтту Галено, чтобы он руководил нами по повестке дня, потому что я ожидаю, что он предоставит лучшие услуги, чем я.
[Matt Gulino]: Конечно, спасибо, Дженни. У нас есть презентация, которая нас остановит? Спасибо, Мэтт.
[Matt Rice]: Дай мне минутку.
[Matt Gulino]: Итак, у нас есть несколько кратких статей по менеджменту, которые стоит рассмотреть. Мы должны суметь их быстро преодолеть. Первое — это утверждение протокола заседания Верховного народного суда от 24 ноября 2025 года. Мэтт. Можете ли вы перейти к следующему слайду? Это верно. Очень хорошо Есть ли у нас просьба утвердить протокол собрания от 24 ноября 2025 года?
[Paul Ruseau]: Введите согласие. Понедельник. Участник Грэм попросил меня позвонить, но я только что понял, что у меня нет списка людей, которым можно позвонить. Президент Грэм, мне очень жаль.
[SPEAKER_09]: Извините, можно вопрос? Протокол отправлен? Я не помню, чтобы я их получал.
[SPEAKER_14]: Покажи им дверь, Кен.
[SPEAKER_09]: О, вы на повестке дня. Хорошо, спасибо.
[Paul Ruseau]: Позвольте мне прийти. У меня уже есть список. Спасибо, Пол. Это хорошо.
[Jenny Graham]: Мэтт, это Дженни. Протокол отправлен? Я тоже не помню, чтобы их получал.
[Matt Gulino]: Да, они стоят на повестке дня.
[SPEAKER_09]: Извините, я не посмотрел повестку дня. Если только это не связано с приглашением. Кто-нибудь это понимает?
[Matt Gulino]: Его должны были выпустить в прошлый четверг. При необходимости мы можем перенести принятие протокола на следующее заседание. Дайте время Комиссии для дальнейшего рассмотрения.
[SPEAKER_13]: Рекомендуется перенести протокол до следующего заседания.
[Paul Ruseau]: Есть секунда?
[SPEAKER_09]: Понедельник.
[Paul Ruseau]: Все хорошо. Мы используем Zoom, поэтому будем разговаривать по телефону. Дженни Грэм. Я не знаю, сможет ли он голосовать или нет. Но я продолжу. Мэр Луго-Коэна.
[Paul Ruseau]: Давай сделаем это. Марта Кабрал? វ. Либби Браун?
[Paul Ruseau]: Ске Марисса здесь? Марисса Десмонд? Брайан Хиллиард? В. Пол Мэлоун? В. Эмили Лазаро?
[SPEAKER_13]: В.
[Paul Ruseau]: Николь Морель?
[SPEAKER_13]: В.
[Paul Ruseau]: Аарон, ты придешь? Аарон Олападе? Что ж, Люк Плисснер, я не думаю, что Люк там тоже был. Джоанна Боуэн?
[SPEAKER_16]: В.
[Paul Ruseau]: Мистер Кен? Кен, ты ходил на выборы?
[SPEAKER_16]: И, и.
[Paul Ruseau]: Хорошо, извини. Итак, я смотрю на это... и я думаю Протоколы будут перенесены на следующее заседание независимо от их продолжительности.
[Matt Gulino]: Да, спасибо, Пабло. Следующий вопрос нашей повестки дня – одобрение законопроекта в ноябре 2025 года. В этом месяце мы предлагаем услуги OPM только, все зависит от сроков заключения контракта на проектирование и начала работы с MSBA. В следующем месяце мы увидим первый законопроект SMMA. Поэтому мы согласились всего на 25 000 долларов за левое поле. Ноябрь 2025 г.
[SPEAKER_09]: Утвержден ли законопроект в том виде, в каком он был принят?
[Paul Ruseau]: Понедельник. Идеальный. Я рад, что они это сделали. Есть ли у вас еще какие-либо вопросы или опасения? Все хорошо. Я отвечу на звонок. Дженни Грэм. Интересно, сможет ли Дженни это сделать? Дженни здесь? Это верно. О да, извини. Мария Линн Гёк.
[SPEAKER_13]: В.
[Paul Ruseau]: Марта Кабрал. грязный. Либби Браун.
[SPEAKER_13]: В.
[Paul Ruseau]: Брайан Хиллион. В. Пол Мэлоун. В. Эмили Лазаро.
[Jenny Graham]: В.
[Paul Ruseau]: Николь Морель ។
[Jenny Graham]: В.
[Paul Ruseau]: Этот. Пожалуйста, дайте мне знать, когда вы приедете. И я помню, как называл тебя Джоан Боуэн? Это верно. А как насчет Кена Лорда? Да, окей. Да, оно у них есть. Законопроект одобрен. Следующий. Он пока не готов председательствовать на заседании. Извини
[Matt Gulino]: Ты очень хорошо справился, Пабло. Спасибо Это всего лишь краткая информация об общем бюджете проекта. Таким образом, единственное обновление в прошлом месяце заключалось в том, что мы перешли к разработке схемы технико-экономического обоснования A&E и внедрили стоимость контрактов в других категориях, включая окружающую среду и оборудование. Поэтому мы отправляем в MSBA корректировки бюджета, чтобы гарантировать, что у них есть нужное количество контрактов. Продолжая работать над достижением этих целей, мы будем информировать вас ежемесячно. Когда SMMA начнет отправлять счета из Тета, мы явно увидим рост доходов. У вас есть вопросы о текущем состоянии бюджета нашего проекта? Очень хорошо Мы хотим сосредоточиться на оставшейся части встречи. Вспомните, чем занималась команда проекта за последний месяц с тех пор, как мы виделись в последний раз. Команда быстро работает с округом, но они встречались много раз и смогли провести некоторые фундаментальные исследования в школе и на месте и обсудить совместный план обучения. И как включить это в космическое резюме. Итак, сегодня вечером мы познакомим вас с некоторыми текущими исследованиями существующих условий. Затем мы обсудим текущую пространственную ситуацию на основе встреч с различными руководящими органами, чтобы выяснить текущий размер нынешней школы и то, как он соотносится с руководящими принципами MSBA. Я просто хочу напомнить вам, что подведение итогов того пространства, которое вы увидите сегодня вечером, находится в стадии разработки. Это продолжается растягивающими и массажными движениями во время PDP, а затем до следующего этапа PSR. Так что помните об этом, когда мы начнем изучать этот материал. Они будут продолжать меняться по мере развития проекта. Я переадресую звонок Мэтту Райсу из SMMA, чтобы проверить существующие требования.
[Paul Ruseau]: Прежде чем что-нибудь произойдет, я просто хочу отметить, что Аарон Олападе здесь, чтобы помочь тем, кому посчастливилось получить рекорд.
[Matt Rice]: សូមអរគុណលោក Matt ។ សូមអរគុណលោកប៉ូល។ អរគុណសម្រាប់ការណែនាំខ្ញុំ Matt ។ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍របស់ប៉ូល ខ្ញុំនឹងធ្វើកំណត់ចំណាំយ៉ាងរហ័សនៅដើមដំបូង។ អ្នកចំណូលថ្មី Paul Malone បានសុំឱ្យក្រុមរបស់យើងណែនាំខ្លួនមុនពេលនិយាយ។ វិធីនោះ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចដាក់ឈ្មោះមុខនៅពេលយើងដើរ។ ខ្ញុំគិតថាមានមុខថ្មីមួយចំនួនផងដែរនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទូទៅនៃអគារ។ វាជាការល្អក្នុងការណែនាំវាដល់អ្នកនៅពេលយើងទៅជាមួយ។ ដំបូងខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមស៊ើបអង្កេតការសាងសង់អាគារ។ មុនពេលយើងធ្វើដូច្នេះ ខ្ញុំចង់និយាយនៅទីនេះថាយើងកំពុងសំដៅទៅលើការបង្ហាញ SOI ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើយើងត្រលប់ទៅកិច្ចប្រជុំវិញ ខ្ញុំចាំថាមាននរណាម្នាក់បានបញ្ចេញមតិសួរថាតើអត្ថប្រយោជន៍នៃការវាយតម្លៃ SOI មានអ្វីខ្លះ និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដែលចូលទៅក្នុងដំណើរការទាំងមូល។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាឯកសារ SOI នេះត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងលម្អិតដោយទាំងឧស្សាហកម្មស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្ម។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិសាលភាពនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការដែលមាននៅវិទ្យាល័យ Medford វាបានធ្វើការងារល្អណាស់។ និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការពន្លឿនវឌ្ឍនភាពនៅដំណាក់កាលនៃគម្រោងនេះ។ យើងបានយកវាទៅកម្រិតបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃ និងការវិភាគលក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ល្អមួយទាក់ទងនឹងការកោតសរសើរ និងការគាំទ្រ និងព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយនៅតាមផ្លូវ។ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមរក្សាវាឱ្យខ្លីនៅទីនេះ ព្រោះយើងអាចនិយាយបន្តិចបន្តួចអំពីចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួននៅក្នុងអគារបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺគ្រាន់តែគូសបញ្ជាក់ពីផ្នែកដែលយើងព្រួយបារម្ភបំផុត ធាតុដែលគួរយកចិត្តទុកដាក់ ធាតុដែលពិតជាបង្ហាញថាអគារនេះត្រូវដោះស្រាយតាមមធ្យោបាយជាក់លាក់មួយ។ នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងផ្នែកខាងក្រៅនៃអគារ សម្ភារៈខាងក្រៅដើម បេតុងចាក់ ឥដ្ឋ veneer ភាគច្រើនគឺដើមនៃអគារ។ កំណែទម្រង់ជ្រើសរើសត្រូវបានអនុវត្តនៅបរទេសក្នុងវិស័យមួយចំនួន ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រជាដើម។ និងបង្អួចជំនួសមួយចំនួន ប៉ុន្តែភាគច្រើននៅតែដូចដែលបានដំឡើងដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1970។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នករំពឹងទុក មានឧបសគ្គជាច្រើន ជាពិសេសជាមួយនឹងដំណើរការកម្ដៅនៃប្រព័ន្ធខាងក្រៅទាំងនេះ បង្អួចមិនត្រូវបានបែងចែកកម្ដៅ និងផ្ទេរកំដៅច្រើនពីអគារនោះទេ។ បន្ថែមពីលើគម្រប បន្ទះថ្លារុំផ្នែកខាងក្រៅនៃអាងហែលទឹក និងអគារហាត់ប្រាណ។ យូរ ៗ ទៅពួកវាប្រែទៅជាពណ៌លឿង។ អ្នកអាចមើលឃើញថាបន្ទះមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់មួយចំនួនត្រូវបានស្រទាប់ជាមួយនឹងផ្នែកខាងក្រៅ ហើយអ្នកអាចមើលឃើញរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងនៃបន្ទះទាំងនេះ។ មានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើននៅទីនោះ។ ជញ្ជាំងខាងក្រៅត្រូវបានសាងសង់ដោយគ្មានអ៊ីសូឡង់។ វាត្រូវការខ្សាច់ច្រើនរវាងឥដ្ឋខាងក្រៅ និងបេតុង ដែលយើងមិនធ្លាប់ឃើញពីមុនមក ហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាជាអ៊ីសូឡង់ល្អនោះទេ។ ដូច្នេះវាពិតជាគ្មានការរឹតបន្តឹងលើបរិមាណកំដៅដែលអាចហូរចូល និងចេញពី facades ទាំងនេះក្រៅពីប្រតិបត្តិការនៃម៉ាស់កំដៅនោះទេ។ មានតំបន់ជាច្រើននៅលើដំបូល បឹងធំនៅលើដំបូល ទាំងនៅលើដំបូលដែលត្រូវបានធ្វើឡើងវិញក្នុងឆ្នាំ 2001 លើអ្វីៗទាំងអស់លើកលែងតែស្លាប B និងនៅលើស្លាប B ដោយខ្លួនឯង ទោះបីជាពួកគេមានដំបូលថ្មីជាងក៏ដោយ។ ដំឡើងភ្នាសដំបូល។ វានៅតែមានភស្តុតាងនៃភក់ និងកន្លែងលេចធ្លាយ ហើយការលេចធ្លាយនៅតែមាន ដែលជាបញ្ហាដែលការថែទាំនឹងបន្តអនុវត្ត។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហានៃការថែទាំជាបន្ត។ គម្របអាងហែលទឹក និងដំបូលសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ ជាពិសេសដោយសារតែលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនៅក្នុងអាង ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសាមញ្ញ ដោយសារវាជាអាងហែលទឹក និងការពិតដែលថាមានបញ្ហាក្នុងការដកយកខ្យល់ចេញពីអាងហែលទឹកខ្លួនឯង។ នេះបណ្តាលឱ្យភ្នាសដំបូលអាងលេចចេញ។ ថ្មីៗនេះ ចំណងមេកានិកជាច្រើនត្រូវបានដំឡើងដើម្បីការពារភ្នាសដំបូលពីការរលុង។ នេះជាបញ្ហាប្រឈមបន្ទាន់ដែលប្រាកដជានឹងត្រូវដោះស្រាយ។ នេះជារឿងបន្ទាន់រហូតដល់យើងអាចជួសជុលឬរុះរើអគារអាងទឹកដែលនៅមិនទាន់ឃើញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្របអាងហែលទឹក និងភ្នាសដំបូលខ្លួនឯងបង្កបញ្ហាប្រឈម។ ហើយសម្រាប់ផ្នែកខាងក្នុងនៃអគារ ស្ថាបត្យកម្មខាងក្នុងភាគច្រើននៅតែមានលក្ខណៈដើមនៃអគារតាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 លើកលែងតែការជួសជុលបន្ទប់ពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅជាន់ទី 3 នៃវីង B និងការកែលម្អតូចៗមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលបានធ្វើឡើងនៅទូទាំងទីតាំង ដូចជា Medford Community Media Space និង CTE spaces មួយចំនួនដែលត្រូវបានជួសជុល និងកម្មវិធីមួយចំនួនដែលត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងអគារថ្មីៗ។ គម្រោង CTE បច្ចុប្បន្ន។ ខ្លួនគេ។ ឥលូវនេះ ស្ថានភាពខាងក្នុងមានសភាពមិនល្អឡើងវិញហើយ ដោយសារការរហែកទូទៅដែលអាចកើតមានលើផ្ទៃខាងក្នុងដែលសមស្របនឹងបរិយាកាសសាលា ក៏ដូចជាសំណើមដែលលេចចេញពីសន្លាក់ពិដាន បំពង់លេចធ្លាយ និងតំបន់មួយចំនួនដែលត្រូវកាត់បន្ថយ និងជួសជុល។
[Kimberly Talbot]: Я не думаю, что Алан Суонсон может быть глупым. Он наш инженер-строитель. Я не знаю, твое ли это дело, Уилл.
[Paul Ruseau]: Теперь с тобой должно быть все в порядке.
[Kimberly Talbot]: Хорошо, спасибо.
[SPEAKER_12]: អេលណា។ សួស្តី ខ្ញុំគឺ Alan Swanson ។ ខ្ញុំជាវិស្វកររចនាសម្ព័ន្ធនៃគម្រោង SMMA ។ ចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវពិចារណាក្នុងការរចនាគឺថាការរចនារចនាសម្ព័ន្ធមានកម្រិតណាស់។ យើងមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ B wing នៅពេលនេះប៉ុណ្ណោះ។ ការសង្កេត ឬការពិចារណាលើការរចនារបស់យើងភាគច្រើនគឺកំពុងជ្រៀតជ្រែកព័ត៌មានដែលយើងបានឃើញនៅក្នុងការរចនាដែលមានស្រាប់ ដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅផ្នែកដែលនៅសល់នៃស្លាប។ គ្រឹះគម្រោងគឺជាគ្រឹះថ្មពង្រីក ដែលមានបន្ទះបុរាណពីលើដីនៅក្នុងទីតាំងភាគច្រើន និងទូទាំងគម្រោងភាគច្រើន។ យើងគិតថាមានកន្លែងខ្លះមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេដែលមានបន្ទះស៊ុម កន្លែងដាក់ថ្មទាបជាង ដែលកន្លែងដើមខ្លះនៃកន្លែងយកថ្មត្រូវបានបំពេញ។ មានប្រព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើននៅក្នុងគម្រោងនេះ។ ភាគច្រើននៃស្លាបថ្នាក់រៀនដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងរូបថតខាងលើគឺជារចនាសម្ព័ន្ធបេតុងធម្មតា។ វាជាបន្ទះបេតុងផ្លូវមួយដែលគាំទ្រដោយបេតុងធ្នឹមបេតុងលាតត្រដាង និងសសរបេតុង។ វាក៏មានធ្នឹមដែក និងធ្នឹមដែកធំទូលាយ ព្រមទាំងអាងហាត់ប្រាណ និងស្លាប G&H ផងដែរ។ ការពិចារណាលើរចនាសម្ព័ន្ធដ៏សំខាន់មួយគឺថាមិនមានប្រព័ន្ធផ្ទុកបន្ទុកផ្ដេកបែបប្រពៃណីនៅក្នុងអគារនោះទេ។ បន្ទុកខ្យល់អប្បបរមាដែលបង្ហាញនៅលើគំនូរដើមមិនបំពេញតាមបន្ទុកខ្យល់យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ ការរចនាបច្ចុប្បន្នក៏មិនបង្ហាញថាការរចនារញ្ជួយត្រូវបានគេពិចារណាដែរ។ Load drift ក៏មិនត្រូវបានពិចារណាដែរ។ ស្លាបនីមួយៗត្រូវបានបំបែកដោយសន្លាក់ពង្រីកទំហំ 3/4 អ៊ីញ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន សន្លាក់ពង្រីកនេះនឹងមិនពង្រីកចន្លោះចាំបាច់រវាងអគារដាច់ដោយឡែកនោះទេ។ ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចនេះ យើងក៏បានរកឃើញនូវពិការភាពផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនផងដែរ។ អ្នកអាចមើលឃើញនៅក្នុងរូបភាពកណ្តាល, មានដែកលាតត្រដាងនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃអាងហែលទឹក។ យើងយល់ថាភាគច្រើននៃអាងហែលទឹកត្រូវបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចមួយចំនួន ប៉ុន្តែនៅតែមានកន្លែងដែលមានបន្ទះសៀគ្វី និងដែកដែលលាតត្រដាង។ ជញ្ជាំងកំរាលឥដ្ឋដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនអាចមើលឃើញនៅក្នុងរូបថតខាងលើ។ ពួកវាមិនមានប្រភេទនៃការពង្រឹងរញ្ជួយនៅផ្នែកខាងលើនៃជញ្ជាំងទេ។ ពួកគេក៏មិនត្រូវបានភ្ជាប់ដោយសុវត្ថិភាពទៅនឹងធ្នឹមបេតុងដែរ។ រូបថតខាងក្រោមបង្ហាញពីតំបន់នៅតំបន់ស្លាប C ដែលកម្រាលឥដ្ឋស្ថិតនៅ ហើយមានគម្លាតគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងកម្រាលឥដ្ឋ និងជញ្ជាំង។ វាក៏មានតំបន់មួយចំនួនដែលមានស្នាមប្រេះជាច្រើននៅក្នុងជញ្ជាំងបេតុង និងកំបោរផងដែរ។ ទឹកជំនន់ក៏បានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនជាច្រើនផងដែរ។
[Matt Rice]: Хорошо, я приму оппозицию. Таким образом, внешняя проблема с точки зрения доступности заключается в том, что даже на легкодоступных парковках уклон тротуара во многих случаях неравномерен. А еще есть знаки, не соответствующие требованиям этих доступных мест. Есть участки, куда не подходит подъездная дорога, как на склонах и склонах, так и на ступеньках некоторых дорог, ведущих вверх по склону. На многих лестницах нет соответствующих перил. Опять же, большинство дорог общего пользования доступны для инвалидных колясок или имеют ступеньки. Дверь или сама дверь слишком узкая или не имеет достаточного поворота, чтобы позволить транспортному средству въехать в дверь и выйти из нее. Кроме того, существуют правила, касающиеся посадочных станций в доступных местах. Внутри с точки зрения доступности все лестницы требуют наличия руля, соответствующего действующим стандартам, а также кромок пола. Большинство внутренних дверей также узкие, что обеспечивает доступ для инвалидных колясок. Дверные ручки и рычажная фурнитура имеют зазор, обеспечивающий достаточный зазор на раздвижной части двери. Ванная комната в классе недоступна, поэтому для инвалидов-колясочников недостаточно места для коленей. Теннисные клетки являются частью учебного класса и не имеют приспособлений для инвалидов, которые делают их недоступными для пользователей инвалидных колясок. Большинство ванных комнат недоступны, и мы слышали это, проходя по зданию. Даже в ванных комнатах, которые помечены как доступные, размер качелей не обеспечивает достаточно места, чтобы считаться соответствующими требованиям и доступными. Когда дело касается ванн и душевого оборудования в гардеробной, простых вариантов не существует. Наконец, в зале не хватило места для инвалидных колясок. В этом районе нет системы гарнитуры для пользователей. Дальше сцена не стандартная.
[SPEAKER_16]: Здравствуйте, сэр Меня зовут Эмили Элерс. Я буду инженером-механиком в этом проекте. Таким образом, для существующих систем HVAC это, как правило, система перенаправления. Это распределение водяного пара в горячей воде низкого давления. Центральное кондиционирование воздуха доступно только в определенных местах, например, в студиях, телевизорах и недавно отремонтированных научных помещениях. Универсальная хост-система управления полностью пневматическая, поэтому она морально устарела и не обеспечивает монтажной бригаде центральной системы управления доступом к точкам диспетчеризации и системам сигнализации. Качество воздуха и вентиляция в существующих помещениях ненадежны. За последние 20 лет мы сделали несколько дополнительных обновлений, но большая часть ключевого оборудования осталась в оригинальном здании 1970-х годов. В большинстве классных комнат и на открытых площадках есть одинаковые вентиляторы. Эти устройства действительно устарели в отрасли и издают плохой звук. Они также могут привести к неравномерности температуры и вентиляции в классе. В целом, срок службы наиболее важных устройств и планировок систем отопления, вентиляции и кондиционирования истек и не соответствуют действующим нормам.
[SPEAKER_00]: Здравствуйте, меня зовут Джеймс Джо, я инженер по сантехнике и пожарной безопасности в McColl Engineering. Большинство водопроводных труб, особенно стальных, ржавые и сломанные. Кроме того, оригинальная медная труба крепится к зданию и может иметь разъемы, которые все соединяют. Так что это стоит учитывать. Как вы, возможно, слышали ранее, взлом большинства труб устарел и не соответствует никакому коду доступа. Также отметим, что основной водопровод в здание не имеет устройства защиты от обратного потока для предотвращения загрязнения. Кроме того Все большее число учителей и опекунов считают, что необходимость в мыльницах как в основе вторичной профилактики отсутствует. На кухне подача газа должна отключаться автоматически и сбрасываться вручную, а также необходим детектор угарного газа. Кроме того, на кухне Раковина, состоящая из трех частей, имеет жироуловитель, но слив в полу и все это не соединены ни с каким внутренним жироуловителем, что сегодня является требованием норм. Так что если вы пойдете на пожарную станцию, то это определенно то здание. Неокрашенный и готовый к ремонту в 2015 году, ремонт научного кабинета на 3-м этаже в корпусе B и ремонт MATV в 2016 году, особенно кухонная зона. Источника воды в здании нет. Поскольку здание слишком большое, ему нужен источник воды.
[SPEAKER_10]: Привет, меня зовут Эндрю Броуз. Я инженер-электрик в проекте SOMA. Здание оборудовано тремя подстанциями, и, за исключением реконструкции 2015 года, большинство электрощитов в здании превысили ожидаемый срок службы. Это бывшие подстанции Westinghouse, а распределительные щиты за ними — других производителей. Фактическая электрическая сеть, подходящая к зданию, также не имеет защиты от перенапряжения или защиты GFI, требуемой электротехническими нормами. Здание также было оборудовано двумя аварийными генераторами, которые оказались неработоспособными, что является серьезным нарушением строительных норм и правил, и не имело аварийного резервного источника питания. Здание также не оборудовано системами молниезащиты, которые часто рекомендуются в зависимости от местоположения и того, находится ли здание в самой высокой точке района. Большая часть освещения представляет собой комбинацию светодиодов и некоторых люминесцентных ламп. Управление освещением также не соответствует действующим нормам энергоэффективности. Покрытие пожарной и дымовой сигнализацией также слабое, тем более что в здании мало спринклеров, за исключением ремонта, проведенного в 2015 году. А сигнализация не оснащена системой звуковой эвакуации, что тоже является необходимостью. Фрэнк здесь, чтобы поговорить об аудиовизуальных технологиях и телекоммуникациях, верно?
[Kimberly Talbot]: Андрей, это не вопрос, но если хотите, поговорим о них минутку.
[SPEAKER_10]: Да, я могу их прочитать. В системе аудиовизуального образования отсутствуют стандарты, она опирается на устаревшие телефонные решения, минимальное количество видеоконференций и не поддерживает совместное обучение. Телекоммуникационные технологии в помещениях MDF и IDF также устарели и ограничены, а традиционные кабельные соединения не могут обеспечить текущую или будущую пропускную способность, необходимую для нынешних технологий. Из-за проблем с пропускной способностью Wi-Fi также ненадежен, когда его использует целая группа студентов.
[Kimberly Talbot]: Я так думаю, и мы отмечаем здесь, что с точки зрения безопасности наш консультант Good Harbour Techmark также проинспектировал здание вместе с архитекторами и инженерами команды и перечислил наблюдения в правой части слайда. То есть для тех, кто хочет узнать больше о существующих условиях, в конце слайда у нас есть приложение, где можно найти более подробную информацию и посмотреть красивые картинки.
[Rosemary Park]: បាទជំរាបសួរអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Rosemary Park ហើយខ្ញុំជាអ្នករៀបចំផែនការអប់រំ និងស្ថាបត្យករនៅ SMMA ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបន្តជាមួយអ្នកនូវសេចក្តីសង្ខេប និងស្ថានភាពនៃកម្មវិធីអវកាស។ ប៉ុន្តែមុននឹងយើងពិនិត្យមើលស្ថានភាពសង្ខេបនៃលំហនេះ យើងចង់ពិនិត្យមើលការងារ និងដំណើរការដែលយើងបានតាមដាន ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍវា។ ដូច្នេះដ្យាក្រាមនេះបង្ហាញពីដំណើរការដែលជំហាននីមួយៗក្នុងពណ៌បៃតងជួយបង្កើតផែនការរួម និង សេចក្តីសង្ខេបនៃកៅអីនៅក្នុងគំរូ MSBA ដែលយើងមើលកាលពីលើកមុន។ ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើការវាយតម្លៃលើលក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់ ដែលក្រុមការងារយើងទើបតែបញ្ចប់ក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលវិភាគកាលពីខែមុន យើងបានវិភាគវគ្គ និងកាលវិភាគ។ ប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ យើងមានវគ្គទស្សនៈវិស័យ និងដំណើរកម្សាន្តនៅសាលា។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលផែនការអប់រំរបស់វិទ្យាល័យ Medford ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ។ យើងក៏បានធ្វើការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាដំបូងរបស់យើងផងដែរ។ ដូចគ្នានេះដែរពួកគេម្នាក់ៗរួមចំណែកដល់ការសំយោគនៃលំហ។ ខ្ញុំដាក់ផ្កាយតូចមួយដែលខ្ញុំគិតថាវាគួរតែមាន ខ្ញុំគិតថាវាអាចធំជាងនេះ ព្រោះនេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងការវិភាគរបស់យើង។ ដូច្នេះ ដូចដែលយើងនៅតែកំពុងអភិវឌ្ឍលំហសង្ខេប យើងនឹងបន្តកែលម្អវា។ ហើយមានព្រួញដែលចង្អុលទៅចំនួនថេរ ដែលជាដំណើរការដដែលៗ។ ខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនមក ប៉ុន្តែមិនដែលមានការពិតទេ នេះមិនមែនជាដំណើរការតែម្តងទេដែលយើងបង្កើតកម្មវិធី និងទទួលបានការយល់ព្រមចុងក្រោយ។ វាជាការពិភាក្សានិងការបញ្ជាក់ឥតឈប់ឈរ។ ទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាស្រុក និងសាលារៀន។ អ៊ុំ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងទទួលបានការបញ្ជាក់ដើម្បីបន្ត យើងនឹងបង្កើតដ្យាក្រាមភាពអាស្រ័យនៃកម្មវិធីនេះ ដោយប្រើព័ត៌មានពីវគ្គសរសេរកម្មវិធី និងវគ្គមើលឃើញ។ ជាការប្រសើរណាស់ ដ្យាក្រាមទាំងនេះពិតជានឹងជួយក្រុមអ្នករចនាឱ្យយល់អំពីផែនការទំហំ និងលំហនៃអគារ។ កាលពីខែមុន យើងបានណែនាំគំរូ MSBA ដើម្បីសង្ខេបទំហំកម្មវិធី។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ យើងទើបតែបានបញ្ចប់ចក្ខុវិស័យអប់រំ ហើយឥឡូវនេះកំពុងពិនិត្យមើល និងសម្របសម្រួលរាល់រឿងផ្សេងៗដែលយើងបានឮអំពីចក្ខុវិស័យអប់រំ។ ហើយអ្វីដែលពិសេសជាងនេះទៅទៀត អ្នកដឹងហើយមើលកម្មវិធីអប់រំ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលយើងបញ្ចប់ការវាយតម្លៃរបស់យើងលើគម្រោងដែលមានស្រាប់ យើងអាចប្រៀបធៀបទំហំការ៉េដែលមានសរុប (ធំទូលាយ និងសរុប) តាមប្រភេទលំហ និងរបៀបដែលពួកគេប្រៀបធៀបដើម្បីតម្រឹមតាមការណែនាំនៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSBA និង DESE ។ យើងនឹងមិនគ្របដណ្តប់គ្រប់ប្រភេទទាំងអស់នៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាប្រភេទដែលយើងពិតជាចង់ផ្តោតលើប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការអប់រំពិសេស វិស័យនេះស្ទើរតែតែងតែត្រូវបានប្ដូរតាមបំណងដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់លាក់របស់សាលា។ ដូច្នេះទោះបីជាវិសាលភាពនៃគោលការណ៍ណែនាំ MSBA និង DESE ហាក់ដូចជាតូចក៏ដោយ។ យើងដឹងថា។ នេះនឹងក្លាយជាការផ្តល់ជូនដ៏ធំបំផុត ព្រោះថាយើងនឹងផ្តល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវការសម្រាប់ផែនការទាំងនេះ។ ជាធម្មតា MSBA ឬ MSBA នឹងមិនផ្តល់ការណែនាំច្រើនលើបញ្ហានេះទេ ខណៈពេលដែលពន្យល់ពីតម្រូវការអប់រំពិសេសរបស់សាលា។ មាតិកាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈទាប។ បន្ទាប់មក នេះរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែកន្លែងកម្មវិធី ACT ជំពូកទី 74 ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មិនមែនជាជំពូកទី 74 STEM និងកម្មវិធីមន្ទីរពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ដូចជា makerspaces ឬ makerspaces, production labs។ នេះគឺជាការដកស្រង់មួយជួរ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនេះ។ បន្ទាប់មកមានផែនការ CTE នៅក្រោមជំពូកទី 74 ដោយសារ DESE យកចិត្តទុកដាក់លើទំហំពិតប្រាកដនៃហាងដែលមានស្រាប់ និងកន្លែងជំនួយ ដូចជាថ្នាក់រៀនដែលពាក់ព័ន្ធ ឬប្រភេទសោរផ្សេងទៀត ដែល DESE នឹងធ្វើផងដែរ។ មិនត្រឹមតែកម្មវិធី CTE ដែលមានស្រាប់នឹងមានទំហំសម្រាប់ការពង្រីកនាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកម្មវិធី CTE ថ្មីក៏នឹងត្រូវបានបន្ថែម និងអនុវត្តផងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញថាធាតុនេះមានទំហំធំជាងអគារពិតប្រាកដ។ អ្វីដែលមាននៅទីនេះទាក់ទងនឹងសុខភាព និងកីឡា យើងដឹងរឿងនេះ៖ កន្លែងហាត់ប្រាណបច្ចុប្បន្នរបស់វិទ្យាល័យ Medford និងកន្លែងហាត់ប្រាណ ALT មានទំហំធំ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបវាទៅនឹងអ្វីដែល MSBA ណែនាំនៅពេលសាងសង់លំហថ្មីទាំងនេះ ឥឡូវនេះយើងមានចន្លោះដែលមានទំហំធំជាងអ្វីដែល MSBA ណែនាំ។ សូមណែនាំ ឬអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះសម្រាប់សាលប្រជុំ និងរោងកុន នេះគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSB និង DESI ។ មូលដ្ឋាននេះមានកន្លែងអង្គុយសម្រាប់សាលប្រជុំចំនួន 750 ។ ប៉ុន្តែយើងដឹងពីការសន្ទនារបស់យើង។ Medford កំពុងស្វែងរកសាលប្រជុំ 1,000 កៅអី។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាគ្រឿងបរិក្ខារតែមួយគត់ដែល MSBA ផ្តល់នៅក្នុងគំរូនៃការប្រមូលផ្តុំទំហំរបស់វា។ ទាក់ទងនឹងអាហារ និងការផ្តល់ម្ហូបអាហារ យោងតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSBA យើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរទំហំបន្ទប់ទទួលទានអាហារដើម្បីឱ្យមានកៅអីអាហារថ្ងៃត្រង់ចំនួនបី។ យើងដឹងថាមានអាហារថ្ងៃត្រង់ពីរម៉ោងនៅថ្ងៃនេះ។ បាទនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះពន្យល់ថា អាហារដ្ឋានបច្ចុប្បន្នរបស់សាលាហាក់ដូចជាធំជាង MSBA ។
[Paul Ruseau]: Розмари Прежде чем мы обсудим это дальше, могу я задать вам короткий вопрос? Конечно. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Это верно. Другими словами: MSBA говорит, что нам действительно нужно изменить расписание студентов и пересмотреть все контракты, чтобы иметь три вакансии?
[Rosemary Park]: Это верно. Мы должны расти. Нам нужно разделить его на три, сделать меньше, и мы знаем, что это такое. Сначала мне не хотелось говорить об этом команде. Я имею в виду, вы должны это сделать, но для правительства, но да, правительство знает, у нас есть, я знаю, вы знаете, сначала вы знаете. Предварительные вопросы о том, как это будет работать. Но опять же, у нас есть четыре года, чтобы справиться с этим.
[Paul Ruseau]: Они снова отменили урок и снова провели переговоры с учителем. Это выглядит потрясающе.
[Rosemary Park]: Извините, я не хочу принести плохие новости.
[Paul Ruseau]: Мы только что провели самое долгое время в нашей жизни, выполняя всю эту работу. Хорошо, извини.
[Rosemary Park]: Я действительно это понимаю. Это верно. Я подумал: надо было ему сказать.
[Breanna Lungo-Koehn]: По крайней мере, это будет новая сделка, потому что до этого осталось 3 года или больше.
[Rosemary Park]: ок Итак, под руководством и руководством я хочу убедиться, что это относится исключительно к администрации средней школы, а не к головному офису. На самом деле существуют разные типы штабов. И у этих других типов, кроме штабов, есть еще бассейны и прочие вещи, не входящие в состав штабов. Это не относится к средней школе. Итак, у вас есть Medford Family Network, Kids Corner, Medford Community Media. Итак, мы знаем, что эта программа немного расширится, потому что есть еще одна программа, MEAP, которая в конечном итоге переедет в новую школу. Так что это тоже другая категория. Как вы можете видеть в другой категории, мы сравниваем общую площадь земли с доступными чистыми площадями MSBA и DESE. Все основано на зачислении 1395 студентов. Затем, когда мы посмотрим на общую площадь земли. О, мы знаем, что там. Таким образом, мы можем рассчитать коэффициент выручки как 1,54. По мере того, как мы продолжаем идентифицировать некоторые места, я думаю, что некоторые места в существующем здании все еще идентифицируются, потому что текущие условия выходят за рамки любого сканирования. Таким образом, этот фактор дохода может немного измениться, но он все равно остается. Сегодня действительно 1,5. MSBA тогда требует, чтобы наш коэффициент сбора данных о зданиях был равен 1,5. Итак, если мы возьмем фактическую выделенную область (которой, как мы знаем, недостаточно для удовлетворения школьных требований) и применим составной коэффициент 1,5, мы получим это число. Ниже. Очень маленький, он будет меньше, чем сейчас. Опять же, MSBA рассчитывает его непосредственно на основе регистрационного номера.
[Matt Rice]: Поскольку количество вакансий по Главе 74 DESE увеличивается, MSBA Turnkey не обязательно представляет собой какую-либо программу Главы 74, поэтому у нас есть некоторые дублирующиеся требования DESE в зависимости от размера программы и планируемых новых курсов. Розмари, я просто хочу подумать о нынешнем размере здания, потому что я знаю, что по пути мы слышим много разных предположений о текущем размере здания, который может варьироваться от 400 000 до 600 000 квадратных футов. Так что где-то посередине, я думаю, это хорошо. Я просто подтверждаю тот факт, что Розмари упоминает о цифровизации наших существующих зданий. Мы ожидаем, что результаты по температуре помутнения будут доступны в середине января. Поэтому мы могли бы немного подкорректировать его, но я думаю, что это будет не более нескольких процентов. Но вы можете видеть, что это число немного меняется по мере продвижения вперед, но на самом деле оно находится в этом порядке и основано на всех физических исследованиях, которые мы проводим, в сочетании с существующим дизайном и жанром. Чтобы воспроизвести их как можно лучше. Поэтому мы очень уверены в этой цифре.
[Rosemary Park]: Итак, вы знаете, я визуал. Это способ визуализировать общую запланированную площадь в соответствии с действующими рекомендациями и рекомендациями MSBA. Тогда Тень слева от пунктирной линии представляет чистую площадь, а серый цвет представляет собой свободное пространство, определяемое коэффициентом дохода. Затем ось X представляет квадратный фут, а ось Y сравнивается с существующим MSBA. Итак, на первый взгляд видно, что специальное образование темно-синего цвета. Согласно рекомендациям MSBA, он выглядит меньше. Опять же, мы ожидаем, что это выйдет за рамки этого, потому что мы знаем, что нам нужен правильный размер, но мы также знаем, что проект Curtis-Stuffs приближается. Если вы посмотрите на еще один яркий момент, который выделяется, это темно-оранжевый цвет. Темно-оранжевый — пустое место в главе 74 CTE. Опять же, введение столбца MSBA DESE приведет нас к более высокому оранжевому столбцу. Таким образом, мы можем ожидать значительного роста проекта CTE в регионе. А еще мы, как и вы, говорим о пшенице. Его образовательные учреждения в области здоровья и фитнеса теперь намного больше. Но я думаю, что это невероятно — видеть визуальное сравнение. Еще следует отметить, что в существующей категории вы увидите большой розовый тип, который является еще одним типом. Вы заметите, что руководства MSBA не относятся конкретно к этой категории, поскольку они вообще не предоставляют рекомендаций по этой категории. Эти пробелы не покрываются рекомендациями MSBA для средней или школьной школы и, следовательно, не включены в область компенсации MSBA. Надеюсь, это полезное зрелище. Я думаю, что это рассказывает историю очень быстро.
[Matt Rice]: С точки зрения процесса, сделаем ли мы здесь паузу и ответим на какие-либо вопросы или пройдемся по остальной части презентации, включая информацию по аналитике веб-сайта? Открыт для всех методов.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пожалуйста, продолжайте.
[Unidentified]: Все хорошо.
[SPEAKER_08]: Думаю, это мой знак поздороваться. Я Лора Свон, инженер-строитель SMMA. Я буду вашим гидом во время стажировки и работы. Итак, этот сайт имеет очень долгую историю. На первой карте показаны городские фермы, где местные жители зарабатывают себе на жизнь. Насколько я знаю, это продолжалось до 1950-х годов. В 1960-х годах здесь разместили будущую среднюю школу. Вы можете увидеть эти проекты, показывающие некоторые карьеры, ямы или свалки, которые сейчас расположены на территории школы. Новое здание открылось в 1971 году.
[Matt Rice]: Я воспользуюсь моментом, чтобы рассмотреть некоторые цвета свалки, поскольку из многих источников мы слышали, что раньше это место было свалкой. Самое интересное в этих проектах — попытаться провести историческое исследование, чтобы понять контекст этих историй. Мы знаем, что в 1920-е годы в разных местах Медфорда проводилось множество раскопок, где добывали глину для изготовления кирпичей. Поэтому некоторые места были раскопаны. Это ссылка на карьер, возможно, это был карьер, который когда-то был завершен, и Медфорд больше не производил кирпич, и снова в 1920-х годах эти карьеры располагались по всему городу в разных местах. Я думаю, что главное место — это официальная свалка в Медфорде, которая, по-моему, находится на Ривер-стрит. Это один из самых больших. Я думаю, это не так формально, как свалка, но в основном яма будет полна дождя или каких-то отходов. Я думаю, именно это здесь и происходит, и именно поэтому мы видим эти разные ссылки. Картины, которые мы нашли в 1967-68 годах (одна из них появляется на экране), фактически называют его карьером по периметру. Вы можете увидеть эту диаграмму перед выпускным проектом для средней школы. Здесь есть собственная котельная, а на другой стороне — несколько теннисных кортов. Но эта диаграмма, которую мы также видим, отражена на базовом рисунке, упомянутом Алленом, где мы замечаем, что крыло B на самом деле выровнено. Таким образом, у нас есть определенная степень уверенности в том, что это предыдущая часть участка, использованная для этой цели, поскольку в конечном итоге на этих конкретных участках были уложены структурные панели для фундамента здания.
[SPEAKER_08]: សូមអរគុណ Matt សម្រាប់ផ្ទៃខាងក្រោយទាំងអស់។ បាទ ពេលនេះ គេហទំព័រនេះភាគច្រើនត្រូវបានក្រាលកៅស៊ូ និងមិនអាចជ្រាបចូលបាន ដោយមានផ្ទាំងថ្មគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួន។ ដូច្នេះជាង 50% មិនជ្រាបទឹក។ ទឹកភ្លៀងបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានគេព្យាបាលដើម្បីយកសារធាតុកខ្វក់ចេញទេ។ ម្យ៉ាងទៀត រៀបចំដើមឈើដែលមានម្លប់ ឬដើមឈើប្រភេទណាមួយ ដើម្បីកាត់បន្ថយឥទ្ធិពលកោះកំដៅ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមផែនការថ្មីៗចំនួនពីរបានកំណត់ទីតាំងវិទ្យាល័យដែលទាមទារឱ្យមានការពិចារណាជាពិសេសដោយសារតែឥទ្ធិពលកោះកំដៅក្នុងទីក្រុងនៅក្នុងតំបន់ និងតម្រូវការធ្វើឱ្យមានស្ថេរភាពផ្នែកដែលហូរច្រោះនៃទន្លេតាមរយៈការដាំដើមឈើ។ វាក៏មានបំណងចង់ផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈនៃគេហទំព័រ ដោយប្រើប្រាស់កន្លែងបើកទូលាយ និងបរិក្ខារផ្សេងៗ ក៏ដូចជាការផ្តល់នូវសកម្មភាពបន្ថែមទៀតសម្រាប់គេហទំព័រ។ ឥឡូវនេះសូមបន្តទៅផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត នេះជារបៀបដែលមនុស្សទៅ និងមកពីសាលារៀន។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការស្ទង់មតិផ្លូវទៅកាន់សាលារៀនសុវត្ថិភាពនាពេលថ្មីៗនេះ បានរកឃើញថា សិស្សជាងពាក់កណ្តាលរស់នៅក្នុងចម្ងាយផ្លូវដើរមួយម៉ាយពីវិទ្យាល័យមួយ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ផ្លូវដែលនាំទៅដល់វិទ្យាល័យ មានមនុស្សកកកុញយ៉ាងខ្លាំង ពិសេសផ្លូវភ្នំ។ វាក៏មានផ្លូវដឹកជញ្ជូន និងផ្លូវឆ្លងកាត់មួយចំនួនដែលឆ្លងកាត់តំបន់លំនៅដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ហើយនាំសិស្សទៅវិទ្យាល័យដោយផ្ទាល់។ North Medford មានផ្លូវរថយន្តក្រុងដែលឧទ្ទិសដល់សាលា។ ពួកគេក៏នាំសិស្សទៅវិទ្យាល័យផងដែរ។ បច្ចុប្បន្ននេះមានចំណតរថយន្តជាច្រើននៅនឹងកន្លែង។ រថយន្ត និងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរជុំវិញការដ្ឋានសំណង់ត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ មានរបងមួយនៅចន្លោះជួរផ្ទះភាគពាយ័ព្យ និងសាលា។ នេះធ្វើឱ្យអ្នកថ្មើរជើងពិបាកចូលទៅជិតសាលារៀនក្នុងទិសដៅនេះ។ ដូចដែលបានឃើញពីផ្លូវ Winthrop មានផ្លូវពីរដែលជាផ្លូវសម្រាប់រថយន្តតែមួយគត់ទៅកាន់ទីតាំង។ មានផ្លូវដើរខាងក្រៅជុំវិញផ្នែកខាងក្រៅនៃអចលនទ្រព្យដែលនាំទៅដល់អាងហែលទឹក ច្រកចូលសេវាកម្ម និងសួនច្បារ។ នេះអាចបង្កើតការកកស្ទះសម្រាប់យានជំនិះសង្គ្រោះបន្ទាន់ ឬសូម្បីតែរថយន្តដឹកជញ្ជូន និងសេវាកម្មដឹកជញ្ជូនសាលារៀនដែលកំពុងព្យាយាមប្រើគន្លងដូចគ្នាក្នុងពេលតែមួយ។ បច្ចុប្បន្នមានចំណតរថយន្តចំនួន 476 ប៉ុន្តែចំនួននេះហាក់បីដូចជាត្រូវបានប្រើប្រាស់តិច។ ដូច្នេះប្រហែលជាមានឱកាសនៅទីនោះ។ ដូច្នេះហើយ សេវាកម្ម និងចរាចរណ៍កំពុងចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់លើបណ្តាញ។ ជាលទ្ធផល សំបុត្រកីឡា និងកន្លែងដាក់កម្មវិធីហាក់ដូចជាត្រូវបានផ្អាក។ ជាឧទាហរណ៍ ការអនុញ្ញាតឱ្យយានជំនិះចូល និងផ្លាស់ទីជុំវិញទីតាំង។ ដូច្នេះហើយ មានឱកាសក្នុងការរួមបញ្ចូលកន្លែងក្រៅទាំងនេះឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងទៅក្នុងកន្លែងសិក្សា ដើម្បីផ្តល់ភាពងាយស្រួលដូចជាកន្លែងអង្គុយ ម្លប់ និងកន្លែងដាក់កង់។ ជម្រាលជាច្រើនត្រូវបានបំផ្លាញយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ការខូចខាតអាចមើលឃើញនៅលើជណ្តើរមួយចំនួននៅផ្នែកខាងលិចនៃតំបន់ និងនៅលើជម្រាលនេះ។ សូមអរគុណ
[Kimberly Talbot]: Спасибо, Лора. Я попросил членов моей команды представиться, но они не сделали этого при мне. Спокойной ночи, спокойной ночи. Хелен Фантини, директор проекта SMMA. Краткое изложение факта создания совета, и это метод, который мы используем для сбора дополнительных мнений сообщества по четырем темам в круге пересечения в правом углу слайда. Друзья из SPC присутствовали и председательствовали на первой встрече, которая состояла из четырех частей. Это было на прошлой неделе? Это было на прошлой неделе. Вторая встреча состоится 16-18 января. Я думаю, что приглашение было разослано 13 и 15 числа. Используйте то, что мы услышали на прошлой неделе, чтобы проверить и ответить. В целом, эти четыре темы интересны для разговора. Очень интересно работать с этой группой людей, участвующих в этом невероятном проекте.
[Matt Gulino]: Ладно, я просто думаю о следующем шаге, как Хелен. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. О, это будет продолжать влиять на дизайн, который мы начали. Это верно.
[Jenny Graham]: Здравствуйте, у меня вопрос, есть ли у кого-нибудь вопросы, прежде чем мы дойдем до финальной стадии, потому что вы только что получили много информации.
[Matt Gulino]: Конечно. Да, есть ли у кого-нибудь вопросы о текущем состоянии космоса, который исследует Розмари, или о нашем нынешнем состоянии?
[Paul Ruseau]: Иди спроси. Речь идет об анализе того, что мы имеем и что мы позволяем. Если бы передо мной был весь проект, возможно, я смог бы ответить на него сам. Но когда мы сможем поговорить обо всем, что важно для MSBA и DESE? Центральное административное агентство, Эти вещи. Я не хочу, чтобы это было дополнением или второстепенной мыслью. Я знаю, что это не цель данного проекта, но я также хочу убедиться, что эти области максимально функциональны и просты в использовании. Боюсь, они говорят, что у нас есть для них уголок. Я не хочу, чтобы это произошло.
[Matt Gulino]: Нет, мы действительно ищем его. Сейчас мы анализируем все, что слышали об этих пространствах, и обязательно включим их на этом этапе, когда начнем обсуждать некоторые идеи и проводить предварительные встречи по проекту. Это то, над чем мы активно работаем и будем продолжать информировать комитет. Прежде чем мы разошлем PDP в конце февраля. Таким образом, в течение следующих нескольких месяцев он будет продолжать расти, и вы увидите, что эти виды начнут меняться по мере того, как мы начинаем включать некоторые из менее известных типов садов. Но мы это делаем и продолжим развивать даже после февральского запуска. Это будет продолжать расти. Вы знаете, мы пытаемся найти удовлетворительное решение для следующего этапа. В это время он также будет продолжать расти. Хм, конечно, да, мы можем это получить.
[Rosemary Park]: Пол, я просто хочу добавить, что другие типы предметов, включая сиденья То же самое происходит и с этими программами. Итак, мы проходим тот же процесс, что и образовательная программа. Поэтому я хочу убедиться, что мы уделяем внимание всем этим вопросам.
[Paul Ruseau]: Один из разговоров, которые я имел с членами школьного комитета, заключался в том, что нам следует создать комнату школьного комитета и офис школьного комитета при центральном правительстве, чтобы они не знали. Знаете, я имею в виду, что эти люди работают смешные часы, и у нас есть большое ограниченное по времени соревнование, в котором используется то же место, что и мэрия, и все другие виды использования, которые есть у мэрии. Знаете, группы потребителей — это советы и государственные школы, и я никогда не видел ничего подобного. Я имею в виду, что это не часть нашего SLI, потому что он не будет включен. Поэтому я просто хочу убедиться, что мы не хотим знать, что после того, как школьный комитет ожидает, что он хочет иметь офис и комнату, чтобы мы могли иметь и, возможно, даже включить нашу комнату в программу карьеры, чтобы выполнять всю работу, которую они делают, вы знаете, могут быть возможности. Гибкий для таких мест. Теперь, как и в случае с мэрией, как и с камерами, которые сейчас есть в мэрии, студентам нет смысла использовать их снова и снова. Как и в середине школы, они не ездят на автобусе. Но я думаю, что у многофункциональных камер, или как они называются и как они выглядят, есть много возможностей. Поэтому я просто хочу убедиться в этих вещах Кажется, над этим не работает команда. Я имею в виду, что публика не использует камеры, как школьные доски. Я не знаю, какие еще административные места есть. Я посмотрел на цифры, но понял, что они не включают центрального менеджера. Поэтому я думаю, что мы вольны делать то, что хотим, в любой форме и форме, с чем-то, что не подпадает под действие MSBA. Поэтому я просто хочу убедиться, что мы тоже в этом участвуем.
[Jenny Graham]: Павел, я думаю о другом. Мы пока не готовы об этом говорить, но эта команда и архитекторы собрали много данных, и в этом разница между тем, как происходит образование, и тем, как оно не происходит в архитектуре сегодня. Мы называем это надеждами и мечтами людей о том, что может принести новое место. Часть конференции, состоявшая из сотен встреч и продолжавшаяся в течение дня, стала придумывать, как совместить все эти моменты воедино. Так что я думаю, что в этой группе уже есть много подобной информации, возможно, пример, который вы только что привели, является исключением. Мы доберемся до этого и сможем поделиться этим, но я думаю, что это будет визуальная встреча, и мне нравится, как она связана с образовательной повесткой дня. Это должно произойти, прежде чем мы сможем начать говорить о каких-то интересных и творческих новых местах. Думаю, мы скоро туда поедем, но сегодня нас здесь нет. Но, как сказала Розмари, команда собрала много данных, чтобы понять потребности, надежды и мечты людей, которые проводят время в здании, в том числе студентов.
[SPEAKER_14]: Здравствуйте, я Лиза Миллер. У меня простой вопрос. Можете вкратце объяснить, что вы хотите от коэффициента сбора?
[Rosemary Park]: Правильно, статья доходов пуста. Так что ты всегда Ваша ванная, ваше механическое помещение, вертикальное перемещение, лестницы, ну вы знаете, лифты, чуланы – все это не запланированные места, но они все равно необходимы в здании. Но вы знаете, мы не будем перечислять их по одному. Каморка охранника останется в здании по мере необходимости, но мы не используем ее как функциональное помещение.
[SPEAKER_14]: Спасибо
[Matt Gulino]: តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? មិនអីទេ Matt តើអ្នកចង់ត្រលប់ទៅបុរសបន្ទាប់ទេ? អ៊ំ គ្រាន់តែសម្លឹងមើលទៅមុខកាលបរិច្ឆេទសំខាន់ៗមួយចំនួន អ៊ុំ ដូច្នេះគណៈកម្មការនេះអាចត្រៀមខ្លួនជាស្រេច អ៊ុំ អ្នកដឹងថា យើងជាច្រើននាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាទាំងនេះ។ អូ គ្រាន់តែជាការរំលឹក៖ យើងនឹងជួបពួកគេម្តងទៀតនៅថ្ងៃទី 13 និង 15 ខែមករា។ យើងនឹងជួបជាមួយគណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃទី 14 ខែមករា រវាងកិច្ចប្រជុំទាំងពីរនេះហើយនឹងបន្តផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗលើសំណើដែលមានស្រាប់ជាច្រើនដែលយើងកំពុងពិចារណានៅយប់នេះ។ យើងនៅមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើនៅទីនោះ។ ការវាយតម្លៃជំនួសពិតជានឹងជាការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់ក្រុមដើម្បីមើលរូបភាពការ៉េទាំងមូលនៃសាលា និងរបៀបដែលអ្នកដឹងទេ លំហាត់ប្រាណនៅក្នុងអាគារពិតប្រាកដ។ MSBA បានស្នើឱ្យយើងពិចារណាជម្រើសផ្សេងៗ ការរចនាឡើងវិញបន្ថែម ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកូដ និងការបង្កើតថ្មី។ ដូច្នេះជម្រើសទាំងនេះនឹងរួមបញ្ចូលជម្រើសជាច្រើន។ យើងបានមើលរឿងនេះ ហើយខ្ញុំប្រាកដថា SMMA អាចពិភាក្សារឿងនេះបានផងដែរ ប៉ុន្តែយើងបានមើលគម្រោងដែលយើងអាចចាប់ផ្តើម 20 ជម្រើសផ្សេងគ្នាដែលអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកត្តាផ្សេងៗគ្នា។ ប្រហែលជាអាគារខ្ពស់ពេក។ ប្រហែលជាយូរពេក។ យើងត្រូវបង្ហាញជម្រើសផ្សេងៗជាច្រើនដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមវិភាគជម្រើសទាំងនេះនៅកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ពីទីនោះ យើងនឹងបង្កើតជម្រើសទាំងនោះ ហើយបង្ហាញពួកវាទៅអ្នកប៉ាន់ស្មានតម្លៃ។ SMMA និង Leftfield មានការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃដាច់ដោយឡែកពីរដែលយើងនឹងផ្តល់ឯកសារ។ ភាគីនឹងកំណត់តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងផ្តល់ការប៉ាន់ស្មាន។ បន្ទាប់មក យើងនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញ ហើយមើលពីរបៀបដែលអ្នកត្រួតពិនិត្យទាំងពីរបានមករកលេខរបស់ពួកគេ។ ជម្មើសជំនួសដំបូងទាំងនេះសន្មតថាការចំណាយប៉ាន់ស្មានខ្ពស់ណាស់ក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េ។ យើងនឹងមិនចូលទៅក្នុងលម្អិតអំពីប្រព័ន្ធបញ្ចប់និងមេកានិច។ នេះជាការប៉ាន់ស្មានខ្ពស់ណាស់នៅដំណាក់កាលនៃគម្រោងនេះ គឺគ្រាន់តែចង់ដឹងថាទីផ្សារនៅទីណា។ ចាប់ពីពេលនោះមក យើងនឹងជួបគ្នាពីរដងក្នុងខែកុម្ភៈ។ ចាប់ពីចំណុចនេះតទៅ យើងនឹងចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបានកាន់តែច្រើន។ យើងនឹងមានការប៉ាន់ស្មាន PDP នៅដើមខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះដូចខ្ញុំបាននិយាយ ចូរចាប់ផ្តើមដោយដាក់លេខមួយចំនួននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតអំពីកន្លែងដែលទីផ្សារគឺ ប៉ុន្តែក៏ផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតអំពីរបៀបដែលជម្រើសផ្សេងគ្នាប្រៀបធៀប។ នេះពិតជារង្វាន់។ អ្នកដឹងទេ ការវិភាគដែលប្រៀបធៀបការចំណាយរវាងជម្រើស មិនចាំបាច់ចំណាយលើគម្រោងនោះទេ។ យើងមិនទាន់យល់ពីរឿងនេះនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងចាប់ផ្តើមយល់ពីជម្រើសមួយចំនួន។ បន្ទាប់មកនៅចុងខែគឺនៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ យើងនឹងស្វែងរកការយល់ព្រមពី MSBA សម្រាប់ការដាក់ស្នើដំបូង ដែលជាផែនការរចនាបឋម ឬ PDP ។ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេថា រវាងពេលនេះដល់ពេលនោះ យើងនឹងមានអ្នកគ្រប់គ្នាត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ជាមួយនឹងព័ត៌មានទាំងអស់ដែលយើងនឹងស្វែងរកការយល់ព្រមនៅចុងខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា Matt ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានស្លាយផ្សេងទៀតទេ ឬតើនេះជាស្លាយចុងក្រោយ។ ទេ នេះជាស្លាយអរគុណ។ តើអ្នកមានសំណួរចុងក្រោយ SMA សំណួរចុងក្រោយទេ? អ៊ំ ខ្ញុំឆ្ងល់ថា តើអ្នកមានយោបល់ចុងក្រោយទេ? ឬ Jenny ប្រសិនបើអ្នកណាមានគំនិតផ្សេងទៀត ខ្ញុំរីករាយនឹងធ្វើវា។
[Jenny Graham]: Мэтт, это Дженни. Я знаю, что у нас здесь небольшая группа, Мэтт, и я постараюсь присылать тебе последние новости по электронной почте, чтобы ты знал, что произойдет. Особенно предстоящая встреча – это то, чего все с нетерпением ждут. Я думаю, что люди будут очень рады принять участие. Поэтому я просто хочу, чтобы все знали и подтвердили расписание, я думаю, что расписание несколько изменилось. Поэтому мы отправим вам электронное письмо об этом в ближайшие недели. Поэтому, пока вы ждете возможности отдохнуть и расслабиться, вы можете взять свой дневник и написать нам в эти дни, чтобы спланировать свою помолвку. Следующий аттракцион для всех. Я думаю, если бы не было больше вопросов, их можно было бы задать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Очень трогательно. Подчеркивать. Кен попросил закрыть файл. Подчеркивать.
[Jenny Graham]: Скоро протестирую. Дженни Грэм Да. Мэр Луго-Коэна. Это верно. Доктор Груски отсутствует. Марта Кабрал. Это верно. Джоанна Боуэн. Это верно. Мистер Кен.
[Breanna Lungo-Koehn]: Шри-Ланка. Либби Браун.
[Jenny Graham]: Мы потеряли Ливию? Марисса Десмонд? Отсутствующий. Мария Дорси отсутствует. Брайан Хиллиард?
[Paul Ruseau]: វ. Либби Браун — зарплата.
[Jenny Graham]: Эмили Лазаро? Мы. О, воля Ливии. Хорошо
[SPEAKER_12]: Ты меня слышишь?
[Jenny Graham]: Пол Мэлоун? Я сделал это.
[SPEAKER_12]: В.
[Jenny Graham]: Николь Морель? Это верно. Ирен Олападе? Это верно. Люк Приснер вышел и пропустил 11 очков. Встреча закончилась. Спасибо всем за поддержку. Счастливых праздников и до встречи в январе.